之江概況

杭州之江高級中學介紹


   杭州之江高級中學是經杭州市教育局批準設立的全日制民辦寄宿制普通高中。位于風景優美的杭州市西湖區小和山高教園區,依山傍水、曲水流觴,地理位置優越,學習氛圍濃厚,是個讀書學習的好地方。學校由工學博士,國際教育專家楊志凱擔任董事長。由原杭州二中副校長陳克寧(正校級),浙江省數學會理事,杭州數學會副秘書長,擔任學校顧問,全方位規劃學校發展和教學方案的實施。

   學校借鑒杭州二中成功的管理模式,本著“讓每個學生享受最合適的教育”的辦學理念;以“你行我也行”為學校校訓; “以文載德、以文化人”的辦學宗旨; 管理嚴格、作風嚴謹、尊重差異、充滿關愛、開發潛能、發展個性、重視習慣培養,力爭取得教育教學質量、社會聲譽和辦學效益的三豐收。

   學校本著“讓每個學生享受最合適的教育”的辦學理念,通過學生學習情況的整體觀察、征求家長意見,按照因材施教的原則,結合高中新課改為每個學生量身定做適合他自身發展的教育方案。
   學校實行全封閉式管理。通過軍訓、晨跑、登山、運動會、外出參觀學習、元旦迎新晚會等豐富多彩的校園活動,給學生提供成功的機會,培養學生自信;學習上通過全方位落實“抓”、“幫”、“盯”的學習管理方式,抓學生良好的學習習慣形成,幫學生知識的理解和運用,盯學生考試結果后的訂正和反思,使得每個學生都在習得過程中養成良好的學習習慣。
   學校占地面積70余畝,建筑面積2.7萬平方米,由主教學樓、綜合樓、多功能教學樓、學生公寓樓組成,其中標準教室46間,專用教室16間,每個教室均配有空調及大屏幕投影儀,還配有先進的物理、化學、生物實驗室,專用的運動場地,聽說讀寫全方位提升能力的語言教室。學生公寓更是舒適典雅,每間宿舍帶有獨立衛生間、空調及每個學生專用一套書桌等各種配套設施一應俱全。校園教學、生活、運動功能分區、布局合理,環境優美、典雅,陽光充足、空氣清新、加上豐富多彩的校園文化生活,打造了利于學生努力學習的綠色校園生態。


學校辦學特色:
   美術特色:學校爭創美術辦學特色。美術專業教師均畢業于中國美院等著名美術院校,美術教學經驗豐富,即使美術零基礎的學生也同樣適用。適合自己的路就是成功之路,學校指導學生走適合自己美術成材的高效之路。

杭州之江高級中學章程

   第一條  為全面貫徹黨和國家的教育方針,深化素質教育,全面推進學校教育現代化建設,全面提高教育教學質量;為培養德、智、體等方面和諧發展的社會主義事業的建設者和接班人打下堅實的基礎,保證學校持續、穩定、健康發展,提高依法治教的水平,根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》等有關法律法規及上級教育主管部門有關政策,制定本章程。
   第二條  學校全稱:杭州之江高級中學
            英文名稱:Hangzhou Zhijiang High School
            校  址:杭州市西湖區留和路533號
            網  址:www.www.browsewild.com
   學校是全日制民辦普通高級中學,學制為3年。
   第三條  “讓每個學生享受最合適的教育”是學校的辦學理念,即把挖掘潛能放在學校教學工作的第一位,學校除了開設國家規定的必修課以外,還開設許多選修性拓展課程及形式多樣的社團活動,通過豐富多彩的校園文化活動,讓每個學生的天賦都得到充分發展”,實現“以文載德,以文化人”的辦學宗旨。
   “你行,我也行!”是學校的校訓, 學校堅信“你,潛能無限?!睂W校通過各種課程活動,讓學生在不斷磨礪中克服弱點,充滿自信,戰勝自我,成就自我,鑄造自身的內在力量,促進個性化發展。
   第四條  學校按《教育法》中基礎教育培養目標的具體要求,以黨與國家教育方針為指導,努力培養人格健全,基礎扎實,個性突出,具有創新精神和實踐能力,具備主動發展意識和終生學習能力的優秀人才。
   第五條  學校實行董事會領導下的校長負責制、全員聘用制、崗位責任制、結構工資制、考核獎勵制等內部管理體制。
   第六條  學校始建于2017年,每年4 月18 日為學校校慶紀念日。學校校標中間是一本書和象形幼苗的圖案組成。書寓意著我們是培養做人,傳授知識的文化教育單位,幼苗是從書中肥沃土壤中長出來的,寓意學生通過學校的辛勤培養而茁壯成長;圖案中有一個綠色(綠色既是苗的顏色,也代表碧波蕩漾的錢塘江水的顏色,說明學校位置處在五潮山國家級森林公園綠色大環境中)大寫的“Z”字,是之江高級中學漢語拼音的第一個字母,它既隱含了杭州之江高中的校名,又表示經過從學校培養出來的學生像滾滾錢塘江水一樣人才輩出的美好憧憬。整體圖案也表示了“以文載德、以文化人”的辦學宗旨。
   第七條  學校規模為 30個教學班,在冊學生 1200名左右,教職工編制數約130名。
   第八條  本校行使下列權利:
   1.根據黨和國家的政策法規自主管理;
   2.組織實施教育教學活動;
   3.按照上級制定的計劃招收學生;
   4.對學生進行學籍管理,實施獎勵或處分;
   5.按上級規定給學生頒發畢業證、結業證或肄業證;
   6.管理本校教職工,實施獎勵或處分;
   7.管理、使用本校的場地、校舍、設施和經費;
   8.拒絕任何組織和個人對本校教育教學活動的非法干涉;
   9.上級教育行政部分所規定的法律、法規方面其他權利。
   第九條  學校履行下列義務:
   1.遵守國家法律、法規;
   2.貫徹國家的教育方針,執行國家教育教學標準,保證教育教學質量;
   3.維護學生和教職工的合法權益;
   4.以適當方式為學生及其監護人了解學生學業成績及其他有關情況提供便利;
   5.遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目;
   6.依法接受監督。

第二章    管理體制
   第十條   學校由杭州市教育局主管。杭州市西湖區教育局屬地管理、具體指導。學校校長依照干部管理權限由之江教育集團董事長任免。
   第十一條  學校實行董事會領導下的校長負責制。董事長是學校的法定代表人。校長全面負責學校學校工作。
   (一)校長的職責
   1.校長作為學校行政負責人,對內全面領導學校工作,貫徹黨的教育方針,執行國家和  上級教育行政部門的法令、法規、指示、決定,完成學校的教育任務。
   2.聘任中層干部,建立學校的領導班子。協調領導班子各成員的關系,發揮班子的領導作用。
   3.領導制定學校發展規劃和學期工作計劃,并運用督促、檢查、總結等手段促使規劃和計劃的完成,以實現學校工作目標。
   4.指導學校各部門建立各項規章制度,做到學校各項工作有法可依,有章可循。
   5.在學校各級干部協助下,聘任教師和職工,考核教師和職工的工作,實施獎懲。
   6.領導學校各項重大改革活動的實施,不斷提高辦學效益。
   7.溝通學校對外聯系渠道,爭取社會支持辦學。
   8.改善辦學條件,完善教學、生活裝備和設施。創造條件,不斷提高教職工福利待遇。
   (二)校長的權力
   1.決策權:在廣泛聽取多方面意見的基礎上,對學校教育、教學和行政管理方面的重大問題有決定權。
   2.人事權:根據人事聘用程序,由校長提名副校長、中層干部人選,報學校董事長同意后,由校長聘任,建立學校的領導班子,協調領導班子各成員的關系,發揮班子的領導作用。教職工按照學校實際需要,在不突破學校編制的情況下,由校長聘用教職工,并有權按照學校的實際需要,自行改制機構和人員配置。
   3.獎懲權:對在教育、教學和其他工作中成績優秀的干部、教職工進行獎勵;對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現重大事故的干部、教職工按分管權限進行處罰或提出處罰意見。
   4.財經權:學校財務的開支,財經制度及學校董事會年度或年初財務計劃的總撥款的范圍內,決定學校內部布局和基建。在法律法規允許的范圍內,籌集、管理和使用學校經費。
   第十二條  副校長對校長負責,協助校長分管具體方面的工作。
   第十三條  黨組織的職責和任務
   1.學習、宣傳和執行黨的路線、方針、政策,保證監督上級黨組織和教育行政部門的決定、指示在本校貫徹執行,依靠全校師生員工深化教育改革,積極推進實施素質教育,為高一級學校輸送合格新生,為社會輸送高素質的勞動者。
   2. 堅持黨管干部的原則,切實加強領導班子建設,造就一支高素質的干部隊伍,按照干部管理權限,負責干部的選拔、教育、培養、考核和監督。根據學校實際情況,可召開黨政聯席會議,根據黨組織的考察情況,討論決定有關干部、人事工作。
   3.領導學校的思想政治工作。支持和協助校長做好德育工作,保證和監督學校德育工作落到實處。
   4.參與學校的發展規劃、重大改革措施、師資隊伍建設、基本建設、經費管理以及學期、學年工作計劃和師生員工切身利益等重大問題的決策,支持和幫助校長開展工作,保證和監督學校行政全面完成教育、教學等任務。
   5.按照從嚴治黨的方針,加強黨組織的思想、組織、作風建設,充分發揮黨組織的政治核心作用、戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
   6.領導學校的工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。
   7.做好統一戰線工作。
   8.加強黨風廉政建設。
   第十四條  教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理學校、監督學校工作、行使民主權力、維護教職工合法權益的重要制度和基本形式,依據《中國工會章程》,學校工會委員會是教職工代表大會的工作機構,負責教職工代表大會的日常工作。教代會接受黨組織的領導,教代會代表以教職工為主體,由全體教職工選舉產生。教代會按照黨和國家方針政策和國家有關法律法規行使以下職權:
   1.支持校長行使職權,動員教職工以主人翁的態度努力完成學校的工作任務。及時反映群眾意見、要求,向領導提出合理化建議。
   2.聽取討論校長工作報告,討論審議學校辦學指導思想、發展規劃、改革方案、財務預決算、校務公開工作以及教職工隊伍建設等有關學校改革發展的重大問題提出意見和建議。
   3.審查通過教職工聘任制方案、校內結構工資制實施方案、學校崗位責任制方案、重要規章制度、獎懲辦法、福利待遇以及涉及與教職工切身權益相關的改革方案。審議通過的方案由校長頒布實施。未經審議或經審議表決未能通過的改革方案不得實施。
   4.根據教育主管部門的部署,在上級黨組織的領導下,民主評議學校領導干部,并對被評議者的獎懲提出建議意見。民主評議應與上級組織(人事)部門考核干部工作相結合。
   5.教代會每三年一屆,每學年至少召開一次。每次會議必須有三分之二以上的代表出席方為有效,教代會進行選舉和表決、須經應到會半數以上代表通過方為有效。
   6.教代會閉會期間,由工會委員會行使教代會職權。如遇重大事項,經學校黨政工團領導研究或二分之一以上代表提議,可以臨時召開代表大會。
   第十五條  學校設校長辦公室、教學處、學生處、總務處、宣傳科研處等職能部門。
   1.校長辦公室具體負責學校日常行政工作的協調、督辦和人事管理等工作。
   2.教學處具體負責及指導學校日常教學、課程設置與落實、師資管理、學籍管理等工作。
   3.學生處全面負責及指導學校德育管理、文體活動、家長委員會、學校招生等工作。
   4.宣傳科研處具體負責學校宣傳、教育科研指導及實施工作及??罢猩裙ぷ?。
   5.總務處具體負責學??倓蘸笄诒U?、校園安全保衛工作。
   第十六條  校長辦公會議是學校最高行政會議,主要任務是制訂學校發展規劃和行政工作計劃,研究、決定學校行政的重大問題。會議由校長主持,黨總支書、全體副校長和工會主席參加。校長在會前提出會議的主要議題,與會人員做好出席會議的準備工作,嚴肅認真參加討論,最后由校長作出決定并負責組織實施。會議由辦公室主任做好記錄,建檔備查。校長辦公會議原則上每月舉行二次,要明確時間,列入校長工作日程表。必要時也可臨時召開。
   第十七條  學校行政辦公會議是學校管理的日常工作制度。由校長主持,成員為校級全體黨、政負責人、行政職能部門、工會和團委主要負責人。主要任務是校長根據學校工作計劃和校長辦公會議的決定,布置階段發生和日常性的工作任務,研究完成任務的方法與要求,檢查、總結完成的情況,使學校各項工作穩步而有序地按既定目標前進。學校行政辦公會議一般為每兩周例會,具體時間應排入學校日程表,必要時臨時召開或變動日程。
   第十八條  學校實行校務公開制度。校務公開的基本內容為:有關學校發展、規劃和教育教學改革方面的重大事項,學校領導班子建設、黨風廉政建設方面的重要事項,涉及教職工權益的重要事項,學校重要財務收支情況和師生普遍關注的熱點問題。學校各項規章制度及學校有關學生招生、保送、評先、評優等涉及學生權益的重大事項。
   第十九條  學校設立家長委員會,參與學校重大決策。聽取并協助學校各年段的日常教育教學工作的推進與落實。家長委員會由各年級家長代表和特邀家長若干組成,并由全體代表推選出三名家長分別任主任、副主任;學校學生處協助做好日常工作。家長委員會每學期一般在學期初、學期中、學期末活動三次,分年級進行,因學校管理工作需要也可臨時召集會議。
   第二十條  學校堅持依法治校的原則,提高法制意識,聘請法律顧問,維護學校合法權益。法律顧問對學校的重大事項、重要的合同文本從法律角度進行把關,負責處理民事糾紛,并對師生進行普法教育。

第三章  教育教學管理
   第二十一條  學校貫徹國家頒布的《中學德育大綱》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,實行全員德育。積極推進體驗式德育網絡構建,切實加強思想政治、基礎道德、生命健康、現代文明等教育。不斷完善學生管理制度和評價體系,整合德育資源,促進學生形成科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀,成為以自主發展為特征,具有高水平創新精神和實踐能力的社會主義事業接班人。
   第二十二條  學校按照教育部及地方教育主管部門規定的課程設置基本要求,挖掘課程資源,積極開發校本課程,努力構建能彰顯之江高中特色的、具有層次性、多樣性、選擇性的滿足學生發展要求的學校課程體系。以及與新課程體系相適應的教學、科研、課程信息管理、課程與教學評價、課程資源開發及學生管理等規章制度,以保障新課程改革的穩步推進。
   第二十三條  學校堅持以教學為中心,以學生發展為根本,端正教育思想,更新教育觀念,推進教育教學改革。學校建立健全以校長室為領導,教學處負責及指導教研組、備課組和教師開展日常教學工作的教學管理體系。教研組應按照學校相關工作要求,貫徹落實學校的教學計劃,完成學校的各項教學任務,組織教學質量評估活動。認真做好教學常規管理工作,抓好集體備課、課堂教學、作業批改、課外輔導、培優補差、考試考查、分析反饋等環節的教學管理。開展教育教學科研,改進教學方法,注意發揮學生的主體作用,激發學生的學習興趣,調動學生學習的主動性、積極性和創造性。在加強基礎知識教學和基本技能訓練的同時,強化學生創新精神和實踐能力的培養。教研組下設年級備課組,備課組按照學校相關工作要求,做好本年級學科集體備課等教學工作。學校嚴格執行學科課程(必修、選修)和綜合實踐活動課程(研究性學習、社區服務、社會實踐、勞動技術)相關要求,組織綜合實踐課程特別是研究性學習活動的實施,指導學生選擇課程。學校執行國家教育考試制度,按上級教育行政部門規定組織好期中和期末教學質量檢查、考試及各學科的畢業考試和考查。教學處根據學生發展情況組織命題、閱卷、統計、分析和成績上報工作。教研組、備課組可在教學處統一協調下組織單元測試。學校模范執行教育行政部分學生用書的要求,按照國家統一編制的課程標準、教學計劃和教材的要求管理教學。根據上級教育行政部門公布的“用書目錄”選擇教材,教輔資料,任何組織或個人不得將編印的復習資料、試題等在學生中推銷。學校推廣普通話,使用規范漢字。
   第二十四條  學校按年級設立年級組。年級組在學生處、教學處的領導下負責本年級教育、教學工作的協調及落實。
學校以班級為教育、教學工作的基本單位。班主任為班級集體的組織者、教育者和指導者,并且負責協調本班各學科的教育教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯系。嚴格學籍管理。規范招生、轉學、休學、復學、退學、借讀等程序。健全學生學籍檔案管理制度。
   第二十五條  認真執行《學校體育衛生工作條例》,確保學校的體育、藝術和衛生工作正常開展,積極開展生命教育,促進學生身心健康發展。
   第二十六條  加強實驗室、圖書館、信息中心等教學場所的建設,滿足教育、教學、對外宣傳的管理需要。努力構建數字化校園,促進適應師生自主發展的要求。
   第二十七條  學校設立由學校領導、特級教師組成的專家組,在教育教學工作、教育改革、教育科研和培養青年教師等方面發揮學術指導、學術交流、學術研究、學術評價等作用。
   第二十八條  切實加強教育科研工作,制定《教育教學科研管理方案》,鼓勵支持教師投身教育教學科研,落實學??蒲信d校發展戰略。參與國家級、省級課題申報及研究,并做好相關課題的成果轉化工作。

   第二十九條  學校保障正常教育教學秩序,凡停課在半天以上需經校長批準,凡停課三天(不含三天)以上,需報杭州市教育局備案。


第四章  總務管理
   第三十條  學校堅持總務工作為教育教學服務、為師生生活服務的原則,體現管理育人、服務育人的理念。勤儉節約,講求實效,提高辦事效率。
   第三十一條  學校性質是民辦,經費自負盈虧。要管好用好學校經費,開源節流,提高經費的使用效益。學校按上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準,依法向學生收取有關費用,實行收費公示制度。積極依法向社會募集辦學資金,爭取社會捐贈,努力改善辦學條件。合理進行基本建設和維護管理。
   第三十二條  建立健全財務制度,完善財務監督機制。學校嚴格執行年度經費預算制。嚴格遵守財經紀律,接受有關部門的監督、審計和審查。
   第三十三條  完善校產管理制度,加強校產管理。堅持統籌規劃、保證重點的原則,提高校產的使用效益。
   第三十四條  嚴格執行安全規章制度,落實安全責任制。牢固樹立安全防范意識,嚴防各種事故發生。發生事故要及時上報和妥善處理。

第五章  教職工
   第三十五條  學校依據《教師法》《勞動法》,確保教職工的權利和義務。全體教職工以《中小學教師職業道德規范》為準則,遵守校紀、校規,維護學校的榮譽和利益,關愛學生,熱愛教育,精通業務,教書育人,努力完成教育教學和各項工作任務。
   第三十六條  學校尊重教師,尊重人才,尊重知識。依法維護、保障教職工的合法權益,逐步改善教職工的工作和生活條件。學校教師、職員在教育教學、培養人才、科學研究、學校建設等方面成績顯著或有突出貢獻的,應得到表彰和獎勵。
   第三十七條  學校執行國家教師資格制度和教師專業技術職務聘任制度,實行校內結構工資制,推行全員聘任制,不斷完善適應教育教學改革要求的學校人事管理體制。學校按學院規定要求,為全校教職員工按基本“五險一金”繳納。定期組織教職工進行體格健康檢查。
   第三十八條  學校支持、鼓勵教師開展教育教學改革和實驗,鼓勵教師從事教育科學研究、學術交流和參加進修或其它方式的培訓。學校對教職工的思想政治素質、業務水平、工作態度和工作成績進行客觀、公正的考評。
   第三十九條  學校對違反學?!墩鲁獭泛推渌幷轮贫炔е虏涣己蠊慕搪毠そo予教育、批評和處罰。教職工對所受處罰不服者,可按規定提出申訴,學校工會負責受理申訴事項。
   第四十條  學校教職工對學校教育、教學、管理工作有權提出意見和建議,有權依照法律向上級主管部門反映情況。教職工行使民主權利,任何組織和個人不得抵制、阻撓、打擊報復。

第六章  學  生
   第四十一條  學校按照教育行政部門頒布的規定管理學生學籍。凡是按照招生規定正常錄取或按正常手續轉入本校學習的學生,即取得本校學籍。
   第四十二條  學校依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等相關法律法規,保障學生受教育的權利。學生必須履行法律法規規定的受教育者的義務,必須遵守學校章程和各項規章制度。
   第四十三條  學生的權利
   1.接受平等教育。如受到學?;蚪處煹牟还?,有權提出申訴。
   2.在學習成績和操行評語等第上獲得公正評價。
   3.完成規定的學業后,按教育行政部門有關規定,獲得相應的學業證書。
   4.參加學校組織的各種活動,參與評議學校教育教學工作。
   第四十四條  學生的義務
   1.自覺遵守法律、法規和學校的規章制度。
   2.自覺按照本校校風、學風的要求,規范行為,培養良好的思想道德。
   3.勤奮學習,完成規定的學業任務,立志成才。
   第四十五條  學校團組織在黨的領導下,對青年學生進行教育、引導工作。學生會是全校學生的群眾組織,由學生代表大會選舉產生,每屆任期兩年。團組織與學生會是學校、教師與學生之間溝通的橋梁,配合學校努力創造和諧、健康、向上的校園人際環境。學校鼓勵、支持旨在推進自主發展的各種學生社團活動。
   第四十六條  學校對品學兼優或特長明顯的學生予以表彰和獎勵。對違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校其它規章制度的學生予以批評、教育和處罰,學生對所受處罰不服者,可按規定提出申訴。
   第四十七條  學校對符合入學條件但家庭經濟困難的學生在他們提供鄉、區以上民政部門證明的前提下,提供一定資助,幫助他們申報減免學雜費和獎助學金,保證困難學生順利完成學業。

第七章  對外合作交流
   第四十八條  充分利用學校優質教育資源,發揮“品牌效應”,鼓勵和吸引企事業單位和其它社會力量合作投資辦學,探索名校集團化辦學新模式。
   第四十九條  學校重視與省內外兄弟學校建立多種形式的教育合作關系,尋求優質教育教學資源共建、共享。
   第五十條  學校重視國際間的文化教育交流和國際化的進程,積極探索國際文化交流的有效途徑與方式。

第八章  附   則
   第五十一條  本章程經學校教職工代表大會討論通過并報之江教育集團董事會備案后生效。如有需要,本章程將按制訂的程序進行修訂。
   第五十二條  學校依據本章程制訂各項規章制度,各職能部門依據本章程有關規定制訂部門規則。
   第五十三條  本章程如有與國家法律法規和上級有關政策相抵觸的,一律以國家法律法規和上級有關政策為準。
   第五十四條  本章程條款中有與原定校內規章制度相抵觸的,校內規章制度相關條款一律予以修訂或廢止。
   第五十五條  本章程解釋權屬于杭州之江高級中學校長室。
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